Закон за родителите поиска педагогическия съветник Тинка Денева по време на форум във Варна за институционалното взаимодействие в образованието. Денева се обоснова с примера, че в момента училището и родителите приличат на разведено семейство, като всеки упреква другият. По думите й въвеждането на закона е необходимост, защото засега родителите имат само права, но не и задължения към училищната общност. Родителите трябва да бъдат активно включени в училищния живот, категорична бе Денева.

На форума присъстваха различни представители на институции и се обсъдиха най-наболелите въпроси в сферата на образованието. Сред участниците бяха организации на родители, директори на училища и шефове на общински дирекции, представители на Регионалния инспекторат по образование, варненския Районен съд и прокуратура, Областна дирекция “Полиция”, дирекция “Контрол по правата на детето”, Варненската и Великопреславска митрополия и други. Младен Младенов от Сдружението на детето заяви, че на подобни форуми задължително трябва да присъстват и ученици, тъй като се наблюдава тенденция за взаимно оклеветяване между родители, учители и ученици.

Той бе подкрепен от директора на училище “Васил Априлов” Петя Каталиева, която допълни, че на такива обсъждания трябва да присъстват и всички директори на училища и детски градини, включително и на частните, за да може да се разискват проблемите на всяко учебно заведение и да се решават приоритетно. Целта на форума, който е по инициатива на община Варна, е да актуализира възможностите на всеки участник да заеме пълноправното си място и роля за осигуряване на качествено развитие на образователната система, като се създаде баланс при решаване на проблемите на ученици, учители, родители и отделни училища, обясни Веселина Иванова от общинската дирекция по образование. Тя обясни, че по данни от анкетно проучване с 1064 участници се очертали три тревожни извода – училището не се оценява като възпитателна среда, не дава възможност за изява на ученика и не е ориентирано към бъдещето, а по скоро към миналото и настоящето.