1. Основни изисквания за създаване на преразказ.
• Съдържанието на художествения текст се предава вярно, изчерпателно и в съответствие с развитието на действието.
•
Не се допуска изграждане на микротекстове с коментарен
(интерпретативен) характер и изразяване на лична позиция от страна на
преразказващия.
• Употребената в художествения текст пряка реч се преобразува в непряка и/или в полупряка реч.
• Преразказва се в подходящо основно глаголно време и в съответните му спомагателни глаголни времена и наклонения.
• Не се допускат отклонения от лексикалната, граматичната, правописната и пунктуационната норма.
•
Спазват се изискванията за графично оформяне на писмения текст –
открояване на абзаци, ясна графика на буквите, отделяне на думите,
четливо оформяне на редакции и т.н.
2. Специфични особености на преразказ с промяна на гледната точка.
Когато
в художествения текст е използвано аз-повествование (глаголните форми
са в първо лице, единствено/множествено число), дидактическата задача
може да изисква преразказване от името на неутрален разказвач. В този
случай е необходимо да се имат предвид следните особености:
•
Основното глаголно време е сегашно историческо време, използвано
съвместно с други подходящи глаголни времена и/или наклонения.
• Съдържанието на художествения текст се предава вярно и изчерпателно без разместване на последователността на епизодите.
Когато дидактическата задача изисква преразказ от името на герой, необходимо е да се имат предвид следните особености:
• Основното глаголно време е минало свършено време, използвано съвместно с други подходящи глаголни времена и/или наклонения.
•
Пишещият преценява на кои епизоди от сюжетното развитие героят е
свидетел, както и степента на важност на отделните епизоди. В резултат
на това моментите с по-голямо значение в развитието на действието се
представят чрез подробен преразказ, а други моменти – чрез сбит
преразказ.
• По преценка на разказващия герой е възможно
пренареждане на епизоди, което пренареждане трябва да се подчинява на
логиката на художествения текст.
За да бъдат спазени
представените изисквания, особено важно е да се прочете внимателно
условието на дидактическата задача и да се обмисли подходяща стратегия
за писане на преразказа.
3. Критерии за оценяване на преразказ на неизучаван художествен текст с дидактическа задача.
